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2010年5月18日 星期二

同類-二、HIV

二、HIV


他知道他離開了。
當一發現房間空了一大半,一般正常人的反應應該是會報警處理的,多半是遭小偷房子才會變成這副德性的。他知道不是。
他開門看到房子的凌亂時,有一度確實是驚嚇到的,但他也立刻知道是他離開了,說起來,這也跟遭小偷沒兩樣,很多東西都消失了。這損失比真正小偷來嚴重,太多東西沒了,不見了,書,衣服,CD,鞋子,不管是具象的還是抽象的東西都是。該來的總是會來。只是當他打開門,他才理解,他離開的這一天就這樣來了。
他有點恍惚。恍惚的每天整理一點房子,一點一點,他把房子分區域,客廳,房間,餐廳,浴室,一區一區慢慢整理房子,但很多櫃子空了,就是空了,一時也沒什麼東西可以裝上去,只能盡量讓房子回覆整齊的樣子,但一眼看過去看,仍看的出來這房子的空洞,匱乏,有種少了許多生命痕跡的狀態,書櫃,CD櫃,客廳,餐廳,衣櫃,到處都是缺口。他盡量讓房子可以整齊規律就好。

而且。
既使少了他,他仍盡力讓自己維持基本生活狀態。工作、地鐵、休息、工作,幾乎沒什麼不一樣的。他先把他工作的桌子的位置整理好,以前這桌子就是他的位子,他也沒拿走什麼桌子上的東西,幾乎維持原來的樣子。桌上的電腦還在,他跟他的那張照片也還在,黑色相框裡的照片是黃昏的顏色,兩個人走在北國郊區城市山坡上的住宅區街上的背影,他記得那時候,為了看一棟關於遺址的博物館換了好幾次電車才到,沒想到他們更喜歡博物館周邊的住宅環境,夕陽的天空有鴿子還是鳥的一直飛來飛去,他對他說以後想要住在這種地方。
他看著照片,以後?他想,當時想的以後,是老了以後嗎?

他打開電腦,上網搜尋他的消息。google。他敲擊關鍵字「HIV」。搜尋到難以計數的文章上傳。當然,他搜尋這些文章是難以找到他的,那個已經離開他的他。他只是希望藉由這些文章,更了解HIV的歷史、事件及狀態,進而更理解他的遭遇、情況、以及內在思考,而非只是表面,或只停留在表面。他想裡解更多真正內在的事情。他想知道他在想什麼呢?

在這些閱讀過程之前,他已先理解了,此刻,距離第一個HIV感染者發現迄今的二十餘年,已不是無法理解hiv為何,或者對hiv恐慌的時代了。甚至他也知道,現在連幾歲的小學生都知道HIV+是一種疾病了-或更準確的說,是一種狀態。但難免的,這些搜尋到的這些文章裡總還存有著一些錯誤的印象、誤用或挪用,更遑論hiv、aids至今仍被許多人混淆不清,不準確的使用著。這能責怪誰呢?國家?政府?學校?教育?還是疾病本身?
他手指滾動滑鼠,翻閱螢幕資料。下一頁,又下一頁。他找到一張顯微圖片,標示著HIV病毒。照片裡圓球狀的綠色球形體長滿許多像海葵的觸角,飄浮在黑色照片背景,像一顆外星飛行體,在黑色大海裡旋轉滑行。


他一邊閱讀文獻,一邊用筆記下重點:
■人類免疫缺陷病毒(Human Immunodeficiency Virus, HIV)是一種感染人類免疫系統細胞的慢病毒(Lentivirus),屬反轉錄病毒的一種。
■普遍認為,人類免疫缺陷病毒的感染導致愛滋病(AIDS, Acquired Immune Deficiency Syndrome),愛滋病是後天性細胞免疫功能出現缺陷而導致嚴重隨機感染及/或繼發腫瘤並致命的一種疾病。
■愛滋病自1981年在美國被識別並發展為全球大流行至2003年底,已累計導致兩千餘萬人死亡。
本土案例資料:
■1984年,台灣,台大醫院急診出現第一位境外移入愛滋病例,美國籍。
■1986年,台灣出現第一位本土愛滋病例。

他閱讀另一篇文獻:HIV的攻擊機制。
■HIV-1Nef是HIV-1的5種病毒基因中,調控病毒複製功能的基因。
■人體免疫系統最初之警報系統:由樹狀突細胞(DCs)和自然殺傷細胞(NK)組成。
當HIV病毒,透過途徑進入人體後,HIV-Nef會先綁架樹狀突細胞,來干擾人體細胞的防禦警報功能。一旦人體免疫系統的第一道防線被攻破,警報與防禦功能被欺騙後,HIV-Nef便侵入藉著人體的DCs和NK創出天地,在裡面複製繁衍。 同時欺騙、規避身體的防禦細胞。

他突然有個電影畫面閃進腦中:綠色飛行體緩緩降落身體大海,攻擊、欺騙身體的初期防禦系統大軍後,又寄宿、冒充成防禦細胞,讓免疫細胞找不到入侵體。直到癱瘓防禦細胞運作。他想到他,他想:他的身體、血液就是這樣被攻陷感染的嗎?HIV攻擊的五部曲:進入,通過,冒充,攻擊,癱瘓。他有種奮愾,難過,生氣的感覺混在身體裡。他罵了髒話又罵:幹。幹。幹。幹。幹。

他很想流眼淚。
忍住。他告訴自己沒什麼好流眼淚的。他移動滑鼠存取HIV病毒照片檔案,用印表機列印出它們。HIV病毒,一種綠色球型大軍?
他把印出來的照片貼在他送給他的筆記本上。照片看起來,竟有種科幻片裡星際警察補緝外星罪犯的感覺。他在剛貼上的照片下面用黑筆寫著:HIV,整齊的大寫的。他讀了之後,覺得圖片加上自己寫的字,蠢的像HIV的醫學圖說,他越看圖片越有氣,又拿了筆在HIV後面補寫了「!」跟「去死吧!」,讓名詞,延伸成一個句子:HIV!去死吧!

HIV!去死吧!
他念了又念,念了又念。才闔上筆記本。



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